为学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步提升教育科研规划课题的研究质量，2025年9月8日，武侯区党建教研暨“（武侯）党的二十届三中全会精神理论研究和阐释专项课题”2025年度立项课题开题会在四川大学附属中学新城分校召开。

开题会正式开始

本次开题会特邀victor伟德国际1946师范学院硕士生导师、统筹城乡教育发展研究中心专职人员、教育学博士刘晓老师、成都市教育科学研究院小学道德与法治教研员、德育教研员周玫老师，victor伟德国际1946统筹城乡教育发展研究中心常务副主任张艳老师莅临指导。成都市武侯区教科院德育与劳动教育研究所易琼所长出席会议并作会议总结。

刘晓老师指导

周玫老师指导

张艳老师指导

易琼所长总结

课题组相关人员17余人参与了此次会议。大家齐聚一堂，共绘课题研究路线图，为下一部研究工作指明方向。

立项启新程，宣读谱新篇

会议伊始，三位专家宣读立项通知，对课题成功立项表示热烈祝贺。

三位专家宣读立项通知

开题明思路 共研促发展

张玉同志课题组以《基于社会主义核心价值观视域下班级文化育人实践研究》为题，进行开题汇报。张玉老师在汇报中提出：研究将以“友善”培育为微观切入点，从五大文化载体协同发力：打造传递价值观的物质环境、设计有温度的制度公约、挖掘精神层面榜样力量、构建行为“知行转化”路径，并创新探索数字载体突破传播局限。

张玉老师汇报

王成川同志课题组以《自主教育理念下中学课程思政育人模式的探究与实践》为题，进行开题汇报。袁志银老师从课题研究背景、研究综述和研究意义、研究的目标与内容以及研究的预期成果和效果等方面进行了详细的汇报。

袁志银老师汇报

易琼同志课题组以《基于马克思人的全面发展学说的学生实践能力培养路径研究》为题，进行开题汇报。靳艳老师谈到，此研究基于马克思人的全面发展学说，探索学生实践能力培养路径，创新提出“正念-执行功能-五育融合”教育模式，旨在解决当前教育中实践能力培养不足的问题，促进五育融合。

靳艳老师汇报

专家共献策 点睛破难题

三位专家在听取了课题研究开题报告后对三个课题给予高度肯定，认为课题以学生为中心、契合教育核心问题，研究对象明确且顺应数字化趋势；同时也指出课题还可以优化切入点、完善研究背景与文献综述、增强研究方法可操作性，为我们的研究找到更好的落点。

刘晓老师点评

周玫老师点评

张艳老师点评

研路启新程 同心绘蓝图

成都市武侯区教育科学发展研究院易琼所长做了总结。她说，希望各课题组教师在专家引领下，发挥新城自主科研精神，齐心协力努力写出高质量的课题申报书和论文，积极参与课题申报工作，不断提高学校教育教学质量。

易琼所长总结

此次开题研讨会不仅为课题研究明确了方向，也为武侯区教育党建科研工作注入了新动力。下一步，武侯区将继续强化党建引领，深化科研赋能，推动区域教育发展再上新台阶。